2019年江苏省高考理科状元被宜兴中学的邵一诺同学崭获，已被北大录取的他不仅理科成绩斐然，文科也丝毫不弱，语文成绩高达140分。他生于宜兴这举世闻名的紫砂之乡，深受紫砂文化浸染；这次高考的作文便以紫砂为题，一篇《仰见提璧泛春华》令人赞叹！

仰见提壁泛春华

邵一诺

高提梁，壶有铭文，悠然高蹈，和谐浑成。

以“调和”为主题的壶展上，我站在展台前，用目光摩挲着一壶，那是顾景舟所制的雨露天星提梁壶。壶有铭文——“两三点云不成雨，七八个星尤在天”。

我不解，一向轻曼生而重大亨的顾景舟，为何会与文人韩美林合作？

抬头看到壶展横幅上的两个大字——“调和”，我于是恍然。原来，顾景舟并不是不屑于像杨彭年兄妹一样与文人陈曼生合作。壶与字，亦可以两相调和，文随壶传，壶随字贵。

恍然间，再看那壶，壶身端穆包容，铭文轻快灵动，两相映衬之下，生出一种“乘风好去，长空万里，直下看山河”的天地阔达之感。

我想，也许这就是调和的真谛吧，五味和谐，五彩共存，相得益彰，方生万千姿态，正所谓“三生万物”。

继续向前走去。

提梁，玉壁，壶面不着一字，真如沈老所言的“光滑圆满不磨莹”。这是顾景舟另一力作——提壁壶。

依旧是提梁，壶面却没有铭文。我不禁将疑惑脱口而出：“这调和二字又体现在何处呢？”

旁有一老者，也在看壶。他淡淡道，“紫砂茶壶本就是调和而成的啊。”

我一拍脑门，恍然大悟。是啊，紫砂茶壶本就是以金木水火土五种自然元素为基础，经过匠人聚精会神的糅合塑造而成。其间历史传统，民俗风物，乡土人情，山水风光又对一壶之成型有诸多锤炼打磨。

纷繁的元素汇聚成一个统一的整体，而从这“一”中，观壶者又各自生发出不同的感受。欧阳文忠公有言“喜共紫瓯饮且酌，羡君潇洒有余情”，这是在一壶之中体悟了人生的诗意与洒脱。

人生亦如一壶，只有喜怒哀乐哭笑泪在一壶之中不争不夺，和谐共存，各自的价值才得以彰显，协调的乐章才得以长响。

我站在提壁壶前，仿佛看到了包括顾景舟在内的抟壶者们，“农忙躬耕稼穑，农闲抟陶做壶”，辛苦与充实的滋味统称快活自在。

梅尧臣曾吟道“小石冷泉留早味，紫泥新品泛春华”，其清新鲜活之语音犹在耳之际，我静静仰望着，那一壶百态，和而不同。

紫玉金樽  王秀局

一名高中生能从紫砂百味上升到人生百态，提炼出睿智的人生至理，而且是在高考这样时间有限、无从参考的苛刻场合，实在是难能可贵。

文章从顾景舟的两把壶说起，分别从不同的角度来诠释“调和”的意义，由此引申到壶友对同一把壶衍生的不同感受，再到做壶人付诸于紫砂的笑与泪，人生百态，调和而统一。

由此可以看出，这名宜兴高中生对自己的家乡、对紫砂文化有着深厚的感情，对顾景舟、陈曼生、邵大亨等紫砂大家及他们的作品、故事都有深入的了解，显示出丰厚的知识积累、文化积淀，以及深刻的思考能力和表达能力。

有此等新生代年轻人对紫砂有如此的眷恋与热爱，紫砂文化的传承有望矣！亦是我等壶友之幸。